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統計検定2級 用語解説

標準化とは

値から平均を引き、標準偏差で割ることで、異なる単位や尺度のデータを比較しやすい形に変換する処理。偏差値や標準正規分布を求める際にも使われる。

まず押さえる結論

標準化は、統計検定2級の「第1章 データの記述と要約」で確認しておきたい用語です。定義だけでなく、どの場面で使う言葉か、何と混同しやすいか、問題文のどの表現で判断するかまで確認します。

情報源と編集区分

公式範囲を確認し、具体例・誤答例・判断手順は当サイトが編集。 一次情報確認日: 2026-07-11。

試験概要(公式)

試験での問われ方

01

定義の言い換え

用語そのものではなく、説明文の一部を言い換えて出されることがあります。

02

似た概念との比較

同じ章の用語と入れ替えた選択肢に注意します。対象、目的、使う場面を分けます。

03

具体例からの判断

問題文の事例が、定義のどの部分に対応しているかを先に確認します。

誤答しやすいポイント

×平均・中央値・最頻値の使い分け。外れ値があると平均は大きく動きやすいが、中央値は比較的影響を受けにくい。

×相関と因果の混同。相関係数が大きくても因果関係を示すとは限らない。

×分散・標準偏差・変動係数の違い。単位や平均の大きさが異なる比較では変動係数が使われる。

関連する確認問題

第1章 データの記述と要約 / 散布図と相関

2つの量的変数の関係を点の集まりとして視覚的に確認する図はどれか。

正解は「散布図」である。散布図は、2つの量的変数をそれぞれ横軸・縦軸に取り、個々の観測値を点として描く図で、2変数の関係が直線的か、その向きや強さ、外れ値の有無などを視覚的に確認できる。「箱ひげ図」は1つの量的変数について、最小値・四分位数・最大値などの分布の要約を箱とひげで表す図であり、2つの変数の関係を点で示すものではない。「クロス集計表」は2つのカテゴリ変数の組み合わせごとの度数を数値で整理した表であり、量的変数を点として視覚化するものではない。「偏差値」は個々のデータを平均と標準偏差に基づいて標準化した数値であり、図ではなく1つの値を表す指標である。

第1章 データの記述と要約 / 散らばりなどの指標

データを小さい順に並べたとき、下位25%・50%・75%にあたる位置の値をまとめて表す用語はどれか。

正解は「四分位数」である。四分位数は、1つの量的変数のデータを小さい順に並べたときに、下位25%・50%・75%にあたる位置の値をまとめて表す用語であり、箱ひげ図の作成にも使われる。共分散は2つの量的変数がそれぞれの平均からどの方向に同時にずれるかを表す指標、相関係数は共分散を標準化して2変数の関係の強さと向きを表す指標であり、いずれも1変数の順序上の位置を表す値ではない。期待度数はカイ二乗検定で観測度数と比較するために計算する値であり、データを並べた位置の値とは無関係である。設問の「小さい順に並べたとき」「下位25%・50%・75%」という条件は、1変数の分布を4等分する位置の値である四分位数に直接対応する。

第1章 データの記述と要約 / 散布図と相関

カテゴリごとにデータを分け、それぞれの集団で分布や関係を見る考え方はどれか。

正解は「層別」である。層別は、データをカテゴリや条件ごとの層に分け、それぞれの集団ごとに分布や2変数間の関係を確認する考え方であり、全体をまとめて見ると隠れてしまう傾向を層ごとに見つけやすくする。標準化は値から平均を引き標準偏差で割る変換処理であり、データをカテゴリごとの集団に分ける考え方ではない。点推定は母平均や母比率などの母数を1つの値で推定する方法であり、集団を分けて見る考え方ではない。最小二乗法は残差の2乗和を最小にすることで回帰直線を求める方法であり、カテゴリごとに集団を分ける考え方とは異なる。設問の「カテゴリごとにデータを分け」「それぞれの集団で分布や関係を見る」という条件は、層別に直接対応する。

同じ章で確認したい用語

到達チェック

  • 標準化を一文で説明できる
  • 同じ章の似た用語と違いを説明できる
  • 問題文の具体例から、標準化に関係する論点を拾える
  • 関連問題を解き、誤答した選択肢の理由を確認できる

執筆: ミナト編集部運営者情報を見る