統計検定2級 用語解説
標本調査とは
母集団の一部だけを取り出して調べる調査方法。母集団全体を漏れなく調べる全数調査とは、調べる範囲が異なる。
まず押さえる結論
標本調査は、統計検定2級の「第2章 データ収集と確率」に出てくる用語です。定義の言い換え: 「母集団の一部だけを取り出して調べる調査方法」と言い換えられます。調べる範囲が一部であることが要点です。
情報源と編集区分
公式範囲を確認し、具体例・誤答例・判断手順は当サイトが編集。 一次情報確認日: 2026-10-09。
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試験での問われ方
定義の言い換え
「母集団の一部だけを取り出して調べる調査方法」と言い換えられます。調べる範囲が一部であることが要点です。
似た概念との比較
全数調査（母集団をすべて漏れなく調べる）との違いは調べる範囲だけです。範囲の言葉を入れ替えた選択肢に注意します。
具体例からの判断
「一部を調べて母集団の性質を推測する」事例は標本調査、「すべて調べる」事例は全数調査です。
誤答しやすいポイント
標本調査の問題で、誤答につながりやすい考え方です。
- 標本調査を母集団を漏れなく調べる方法とする。それは全数調査です。
- 標本調査では標本誤差が生じないとする。一部を使うために標本誤差が生じます。
関連する確認問題
第2章 データ収集と確率 / 標本調査と無作為抽出
地域を選び、選ばれた地域内で学校を選び、さらに選ばれた学校内で生徒を選ぶ。このように抽出を複数の段階で行う方法はどれか。
正解は「多段抽出法」である。地域、学校、生徒という順に、選ばれた上位の集団の内部から次の単位をさらに選んでいることが決め手である。系統抽出法は一つの順序づけた枠から一定間隔で選ぶ。層化抽出法は母集団を互いに重ならない層へ分け、各層から独立に選ぶ。クラスター抽出法は選んだクラスター内の全単位を対象にする。群を選ぶ点だけを見るとクラスター抽出法と迷うが、内部で再び標本を選ぶかどうかが区別の軸になる。抽出枠が段階ごとに地域、学校、生徒へ切り替わることを読み取る。
第2章 データ収集と確率 / 標本調査と無作為抽出
1番から120番まで順序づけた名簿から12件を系統抽出する。抽出間隔を120÷12=10とし、最初の10件から無作為に選んだ開始点が7番だった。抽出される番号の組はどれか。
正解は「7、17、27、37、47、57、67、77、87、97、107、117」である。系統抽出では、順序づけた抽出枠で無作為な開始点を一つ決め、その後は一定間隔ごとに単位を選ぶ。本問の間隔は120÷12=10、開始点は7なので、7へ10を順に加えて17、27と進み、最後は117となる。これで12件を抽出できる。「7、19、31、43、55、67、79、91、103、115」は抽出件数12を間隔として誤用し、10件しか選べない。「10、20、30、40、50、60、70、80、90、100、110、120」は間隔10だけを使って無作為開始点7を無視している。「7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18」は連続した12件であり、一定間隔ごとの選択ではない。抽出間隔、無作為開始点、最終的な抽出数を別々に検算することが判断軸である。
第2章 データ収集と確率 / 観察研究と実験研究
母集団全体を調べるのではなく、その一部を取り出して調査する場合、取り出された一部を何というか。
正解は「標本」である。母集団から一部だけを取り出して調べる標本調査では、実際に取り出されたその一部を標本と呼ぶ。母集団は調査対象全体そのものを指す言葉であり、取り出された一部を指す標本とは主語が逆になる。全数調査は母集団のすべてを漏れなく調べる方法の名称であり、一部だけを取り出す標本調査とは調べる範囲が正反対である。非標本誤差は、調査の抽出方法そのものではなく、測定ミスや回答の偏りなど抽出以外の要因で生じる誤差を指す概念であり、取り出された対象の呼び名ではない。
同じ章で確認したい用語
到達チェック
- 標本調査を一文で説明できる
- 同じ章の似た用語と違いを説明できる
- 問題文の具体例から、標本調査に関係する論点を拾える
- 関連問題を解き、誤答した選択肢の理由を確認できる
執筆: ミナト編集部（運営者情報を見る）