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DS検定 用語解説

盗用とは

他者の成果や表現を、適切に示さず自分のものとして利用すること。

盗用の意味と見分け方

盗用は、DS検定の「第1章 ビジネスマインドとデータリテラシー」に出てくる用語です。定義だけでなく、どの場面で使う言葉か、何と混同しやすいか、問題文のどの表現で判断するかまで確認します。

情報源と編集区分

公式範囲を確認し、具体例・誤答例・判断手順は当サイトが編集。

試験概要(公式)

試験での問われ方

01

定義の言い換え

用語そのものではなく、説明文の一部を言い換えて出されることがあります。

02

似た概念との比較

同じ章の用語と入れ替えた選択肢に注意します。対象、目的、使う場面を分けます。

03

具体例からの判断

問題文の事例が、定義のどの部分に対応しているかを先に確認します。

誤答しやすいポイント

「第1章 ビジネスマインドとデータリテラシー」の問題で、取り違えやすい組み合わせです。

  • データの倫理と個人情報保護の混同。ねつ造・改ざん・盗用は分析者自身の倫理の問題であり、個人情報保護法・EU一般データ保護規則は取り扱うデータ側の法令という別の論点。
  • ローデータの実数と比率的な指標の取り違え。母集団に占める割合を見ずに実数だけで比較すると判断を誤る。
  • 課題の定義を後回しにする誤り。目的やゴールの設定がないままデータを分析しても意味合いが出ないことを理解しているかが問われる。

関連する確認問題

第1章 ビジネスマインドとデータリテラシー / 行動規範

データを取り扱う人間の倫理として、直接的に禁止される行為として最も適切なものはどれか。

正解は「データのねつ造、改ざん、盗用」である。データを取り扱う人間の倫理では、都合のよい結果を作るためにデータそのものを偽ったり、他者の分析を盗用したりする行為が直接的に禁止される。「個人情報保護法の範囲内でのデータ利用」は法律が定める範囲を守った適法な利用であり、禁止行為ではなくむしろ順守すべき行動にあたる。「分析結果を第三者と共有すること」は業務上の透明性を高める通常のコミュニケーションであり、それ自体を禁止する理由がない。「仮説と異なる分析結果を報告すること」は、仮説に迎合せず事実をそのまま伝える誠実な行動であり、都合よく結果を作り変えるねつ造とは正反対の態度である。したがって、データの中身を偽る「ねつ造、改ざん、盗用」だけが禁止行為に直接該当する。

第1章 ビジネスマインドとデータリテラシー / 行動規範

分析担当者が、施策の効果を大きく見せるため観測値の一部を書き換えた。この行為の分類として最も適切なものはどれか。

この事例では、担当者が効果を大きく見せる目的で観測値の一部を書き換えており、データそのものを偽る行為にあたる。正解は「データのねつ造、改ざん、盗用」である。データを取り扱う人間の倫理では、都合のよい結果を作るためにデータを偽ったり、他者の分析を盗用したりする行為が直接的に禁止される。「事前に定めた基準で欠測値を補完し、その方法を記録として残すこと」は、処理の根拠を示せる正当なデータ整備であり、値を恣意的に書き換える行為とは区別される。「施策の効果が小さかったという結果を、そのまま上司へ報告すること」は、結果が期待に沿わなくても事実を伝える誠実な行動である。「個人を特定できないよう加工したうえでデータを分析すること」は、個人情報への配慮を伴う適切な取扱いであり、禁止行為ではない。したがって、観測値の書き換えに対応するのは「ねつ造、改ざん、盗用」だけである。

第1章 ビジネスマインドとデータリテラシー / 行動規範

新施策の効果が出ていない集計を見た担当者が、報告会の前に、効果が出た日の記録だけを残して他の日の記録を削除した。この行為の分類として最も適切なものはどれか。

都合のよい結果を作るために記録を選んで消す行為は、データを偽る「改ざん」にあたり、ねつ造・改ざん・盗用として禁止されるデータ倫理の代表例である。利用目的の範囲内で氏名を除いた集計値を共有することは、個人情報の取扱いとして妥当な利用であり、禁止行為ではない。外れ値の除外は、基準を事前に決めて理由を記録していれば、結果を操作する行為ではなく透明性のある処理である。効果が小さかったという事実をそのまま書くことは、結果を偽らない誠実な報告であり、削除による改ざんとは正反対である。したがって、記録を都合よく選別して消した行為だけがデータの改ざんに分類される。

同じ章で確認したい用語

到達チェック

  • 盗用を一文で説明できる
  • 同じ章の似た用語と違いを説明できる
  • 問題文の具体例から、盗用に関係する論点を拾える
  • 関連問題を解き、誤答した選択肢の理由を確認できる

執筆: AI資格ドリル編集部(運営者情報を見る)